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学校管理

学校管理

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赴菲汉语教师志愿者杨桂容、孙海明介绍道,对外汉语教学法的使用,使他们的汉语课堂从懒散无序变得井井有条;为应对当地学生对中国文化不感兴趣的问题,他们把菲律宾的歌舞和中国文化结合起来,有效调动学生学习汉语的积极性。三是进一步提升行政管理干部、校(园)长、教研员和广大教师对教育现代化认识和培训力度,全面建设一支推进教育现代化的教育队伍,促进教育队伍提高现代教育法理能力,优化人才培养模式,应对新高考改革,全面提高教育质量效益。

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